Sunday, August 14, 2016

EDUCATION QUESTION FOR UPCOMING WBSSC_(NO-161 to 180)



(১৬১ নম্বর থেকে ১৮০ নম্বর দাগের প্রশ্নের উত্তর প্রশ্নগুলির শেষে দেওয়া আছে)
(ভুল চোখে পড়লে অবশ্যই জানাবেন আপনাদের সহযোগিতা একান্তভাবে কামনা করি)
১৬১(শিক্ষকরা শিক্ষার্থীদের কাজে অযথা হস্তক্ষেপ করবে না, তারা তাদের উৎসাহ দেবেন। শিক্ষকরা সম্মিলিত ভাবে নতুন জগৎ গড়ে তুলতে প্রয়াসী হবেন। শিক্ষক শিক্ষার্থী সম্পর্ক হবে অত্যন্ত ঘনিষ্ঠ কারা শিক্ষক সম্পর্কে একথা বলেছেন ?
(A) ভাববাদী দার্শনিকরা, (B) প্রকৃতিবাদী দার্শনিকরা, (C) প্রয়োগবাদী দার্শনিকরা, (D) মার্কসবাদী দার্শনিকরা।
পাঠ্যক্রম/Curriculum
১৬২) বাংলা পাঠ্যক্রম কথাটির ইংরাজি প্রতিশব্দটি হল----
(A) Curriculum, (B) Curriculam, (C) Curriculaam, (D) Karriculum
১৬৩) Curriculum শব্দটি কোন দেশীয় শব্দ থেকে এসেছে ?
(A) ল্যাটিন শব্দ, (B) আরবি শব্দ, (C) ফরাসি শব্দ, (D) সংস্কৃত শব্দ।
১৬৪) ইংরাজি Curriculum শব্দটি কোন ল্যাটিন শব্দ থেকে এসেছে ?
(A) currer, (B) currere, (C) curriar, (D) curiar
১৬৫) কুরিয়ার (currere) শব্দের অর্থ কি ?
(A) দৌড়ের পথ, (B) রাস্তা, (C) গলি পথ, (D) রাজ পথ।
১৬৬) “পাঠ্যক্রম হল বিভিন্ন স্তরের শিক্ষালয়ে যে পাঠ্যবিষয়গুলি শিক্ষার্থীদের দিয়ে অনুশীলন করান হয় তাদের সমবায় মাত্র”---কোথায় উল্লেখ আছে ?
(A) ডিকশেনারিতে, (B) এনসাইক্লোপিডিয়া ব্রিটানিকাতে, (C) মুদালিয়র কমিশনের রিপোর্টে, (D) কোনটিই নয়।
১৬৭) “শিক্ষার্থীদের ব্যক্তিত্ব বিকাশ ও আচরণগত পরিবর্তন আনার জন্য বিদ্যালয়ে যে সকল কর্মসূচী নির্বাচন করা হয়, তার সমবায় হল পাঠ্যক্রম”—কে বলেছেন ?
(A) রবিন্দ্রনাথ, (B) বিবেকানন্দ, (C) পেইনি, (D) ডিউই।
১৬৮) “পাঠ্যক্রম কেবলমাত্র কতকগুলি জ্ঞানমূলক পাঠ্যবিষয়ের সমন্বয় নয়, বিদ্যালয়ের শ্রেণীকক্ষে, খেলার মাঠে, গ্রন্থাগারে এবং শিক্ষকদের সঙ্গে সাধারণ মেলামেশার মধ্য দিয়ে শিক্ষার্থীরা যে সব অভিজ্ঞতা অর্জন করে, তাদের সমন্বয় হল পাঠ্যক্রম”---এটি কোন কমিশনের বক্তব্য ?
(A) রাধাকৃষ্ণাণ কমিশন, (B) মুদালিয়র কমিশন, (C) কোঠারি কমিশন, (D) কোনটিই নয়।
১৬৯) সমাজ পরিবেশের সঙ্গে অভিযোজনের প্রক্রিয়াকে বলে
(A) আত্তীকরণ প্রক্রিয়া, (B) সহযোজন প্রক্রিয়া, (C) সামাজিকীকরণ প্রক্রিয়া, (D) সবকটিই ঠিক।
১৭০) পাঠ্যক্রম সংক্রান্ত আধুনিক ধারণার বৈশিষ্ট্য হল---
(১) আধুনিক ধারণা অনুযায়ী পাঠ্যক্রম হবে গতিশীল বা পরিবর্তনশীল,
(২) আধুনিক পাঠ্যক্রমে জীবনের সার্বিক বিকাশের উপযোগী সমস্ত পাঠ্যবিষয় বা অভিজ্ঞতা অন্তর্ভূক্ত থাকবে,
(৩) আধুনিক পাঠ্যক্রম শিক্ষার্থীকে শিক্ষার লক্ষে পৌঁছাতে সাহায্য করবে।
(A) ১ এবং ২, (B) ১ এবং ৩, (C) উপরের সবকটি, (D) কোনটিই নয়।
১৭১) পাঠ্যক্রমের প্রয়োজনীয়তা কি ?
(A) পাঠ্যক্রম শিক্ষার উদ্দেশ্যে পৌঁছানোর মাধ্যম। পাঠ্যক্রম ছাড়া শিক্ষার উদ্দেশ্যে পৌঁছানো সম্ভব না,
(B) পাঠ্যক্রমের সাহায্যে শিক্ষক ও শিক্ষার্থীদেরকে সক্রিয় করে তোলা যায়। তাই পাঠ্যক্রম প্রয়োজন,
(C) A এবং B,
(D) উপরের কোনটিই নয়।
১৭২) নিচের কোনটি পাঠ্যক্রম রচনার নীতি ?
(A) উপাদান ও বিষয় নির্বাচন সংক্রান্ত নীতি,
(B) নির্বাচিত উপাদান বা বিষয়গুলির বিন্যাসের নীতি,
(C) ক্রিয়াগত নীতি,
(D) উপরের সবকটি।
১৭৩) “ আধুনিক অর্থে পাঠ্যক্রমে কেবল তাত্ত্বিক অনুশীলন নয়, পাঠ্যক্রম রচনার সময় তার ব্যবহারিক উপযোগীতার দিকটির কথাও বিবেচনা করতে হবে ”--পাঠ্যক্রম রচনার কোন নীতিতে একথা বলা হয়েছে ?
(A) উপাদান ও বিষয় নির্বাচন সংক্রান্ত নীতিতে,
(B) নির্বাচিত উপাদান বা বিষয়গুলির বিন্যাসের নীতিতে,
(C) ক্রিয়াগত নীতিতে,
(D) উপরের কোনটিই নয়।
১৭৪) আমাদের দেশে বহুদিন ধরে প্রচলিত অপরিবর্তনীয় একই পাঠ্যক্রমকে বলে---
(A) গতানুগতিক পাঠ্যক্রম,
(B) আধুনিক পাঠ্যক্রম,
(C) গতিশীল পাঠ্যক্রম,
(D) উপরের কোনটিই নয়।
১৭৫) গতানুগতিক পাঠ্যক্রমের বৈশিষ্ট্য হল---
(A) এই পাঠ্যক্রমে শিক্ষার্থীর চাহিদা, আগ্রহ, প্রবণতা ও সামর্থ্যের কোন মূল্য নেই। এখানে শিক্ষার্থীদের উপর জ্ঞানের বোঝা চাপিয়ে দেওয়া হয়।
(B) এই পাঠ্যক্রম অপরিবর্তনীয়,
(C) A এবং B,
(D) কোনটিই নয়।
১৭৬) গতানুগতিক পাঠ্যক্রমের ত্রুটি হল---
(A) এই পাঠ্যক্রমে বৃত্তিমূলক ও কারিগরি শিক্ষার কোন ব্যবস্থা নেই,
(B) এই পাঠ্যক্রম অপরিবর্তনীয়,
(C) এই পাঠ্যক্রম শিক্ষাক্ষেত্রে আনন্দময় পরিবেশ গড়ে তুলতে ব্যর্থ।
(D) উপরের সবকটি।
১৭৭) “ শিক্ষণীয় বিষয়কে প্রত্যক্ষ কর্মের মাধ্যমে পরিবেশন করতে হবে। শিক্ষার্থীরা প্রত্যক্ষ কর্ম সম্পাদনের মাধ্যমে বা হাতে কলমে কাজ করে শিখবে। কর্ম এখানে একটি মাধ্যম যে মাধ্যমে বিভিন্ন ধরণের বিষয় সংক্রান্ত জ্ঞান শিশু বা শিক্ষার্থীদের দেওয়া হয় ”----এখানে কোন ধরণের পাঠ্যক্রমের কথা বলা হয়েছে ?
(A) কর্মকেন্দ্রিক বা সক্রিয়তা ভিত্তিক পাঠ্যক্রম,
(B) জীবনকেন্দ্রিক পাঠ্যক্রম,
(C) অভিজ্ঞতা ভিত্তিক পাঠ্যক্রম,
(D) উপরের কোনটিই নয়।
১৭৮) কর্মকেন্দ্রিক পাঠ্যক্রমের উপযোগিতা কি ?
(A) এই পাঠ্যক্রম শিশু বা শিক্ষার্থীর দৈহিক ও মানসিক উভয় বিকাশে সাহায্য করে,
(B) এই পাঠ্যক্রম শিশু বা শিক্ষার্থীর আত্মনির্ভরতা বৃদ্ধি করে,
(C) এই পাঠ্যক্রম শিশু বা শিক্ষার্থীর সামাজিক বিকাশে সাহায্য করে,
(D) উপরের সবকটি।
১৭৯) কর্মকেন্দ্রিক পাঠ্যক্রমের ত্রুটি হল---
(A) জীবন যাপনের জন্য সর্বাঙ্গীণ শিক্ষা কর্মকেন্দ্রিক পাঠ্যক্রমের সাহায্যে দেওয়া যায় না,
(B) কর্মকেন্দ্রিক পাঠ্যক্রম সঠিকভাবে পরিচালনার জন্য বিশেষ প্রশিক্ষণ প্রাপ্ত শিক্ষকের প্রয়োজন। যার যথেষ্ট অভাব রয়েছে,
(C) অত্যধিক কর্মের প্রতি ঝোঁক শিক্ষার্থীকে শিক্ষার মূল উদ্দেশ্য থেকে দূরে সরিয়ে দেয়,
(D) উপরের সবকটিই ঠিক।
১৮০) 3H এর বিকাশ সাধন বলতে কি বোঝ ?
(A) কর্মকেন্দ্রিক কাজের মাধ্যমে শিক্ষার্থীর হস্ত বা HAND, মস্তিষ্ক বা HEAD এবং হৃদয় বা HEART এর বিকাশ সাধন,
(B) কর্মকেন্দ্রিক কাজের মাধ্যমে সৎ বা HONEST মানুসদের বা HUMAN-দের হৃদয় বা HEART এর বিকাশ সাধন,
(C) A এবং B,
(D) উপরের কোনটিই নয়। 

উত্তরঃ- ১৬১(D),  ১৬২(A),  ১৬৩(A),  ১৬৪(B),  ১৬৫(A),  ১৬৬(B),  ১৬৭(C),  ১৬৮(B),  ১৬৯(C),  ১৭০(C), ১৭১(C),   ১৭২(D),   ১৭৩(C),   ১৭৪(A),   ১৭৫(C),   ১৭৬(D),   ১৭৭(A),   ১৭৮(D),   ১৭৯(D),   ১৮০(A)।

(নিয়মিত সঙ্গে থাকুন এরকম আরও নমুনা প্রশ্ন এই সাইটে পাবেন।)
(বিঃ দ্রঃ-এই প্রচেষ্টাকে উৎসাহিত করতে পেজ এর উপরে ডান দিকে কোনে যে Facebook like button আছে তাতে অবশ্যই like করবেন এবং share করে বন্ধুদের দেখার সুযোগ করে দেবেন।)
                                       Presented by- EduLife
                                     www.wbssceducation.blogspot.com

Saturday, April 9, 2016

EDUCATION QUESTION FOR UPCOMING WBSSC_(NO-141 to 160)



(১৪১ নম্বর থেকে ১৬০ নম্বর দাগের প্রশ্নের উত্তর প্রশ্নগুলির শেষে দেওয়া আছে)

(ভুল চোখে পড়লে অবশ্যই জানাবেন আপনাদের সহযোগিতা একান্তভাবে কামনা করি)

১৪১. মার্ক্সবাদের উৎসগুলি কী কী ?
(A) হেগেলের দ্বন্দ্ব তত্ত্ব, (B) সাইমন ফুরিয়ের ফরাসি সমাজতত্ত্ব, (C) ইংরাজি অর্থশাস্ত্র, (D) সবকটি।
১৪২. মার্ক্সবাদের প্রবক্তা কে ?
(A) কার্ল মার্কস, (B) লেনিন, (C) সাইমন, (D) হেগেল।
১৪৩. বাংলা “দর্শন” কথাটির ইংরাজি প্রতিশব্দ কী ?
(A) Psychology, (B) philosophy, (C) phisiology, (D) philosopi
১৪৪. দর্শন বা philosophy এর ব্যুৎপত্তিগত অর্থ কী ?
(A) সম্পদের প্রতি আসক্তি (love for wealth),
(B) জ্ঞানের প্রতি আসক্তি (love for wisdom),
(C) রাজনীতির প্রতি আসক্তি (love for politics),
(D) অর্থের প্রতি আসক্তি (love for money).
১৪৫. দার্শনিক মতবাদ্গুলির মধ্যে সবথেকে প্রাচীন মতবাদ কোনটি ?
(A) ভাববাদ, (B) প্রকৃতিবাদ, (C) প্রয়োগবাদ, (D) কোনটাই নয়
১৪৬. মানুষ এবং বিশ্বব্রম্ভান্ডকে এক ভাব মূলক সত্ত্বার অংশ হিসাবে বিবেচনা করেন---
(A) ভাববাদী দার্শনিকরা, (B) প্রকৃতিবাদী দার্শনিকরা, (C) প্রয়োগবাদী দার্শনিকরা, (D) মার্কসবাদী দার্শনিকরা।
১৪৭. কোন দর্শনে বলা হয়েছে—“সত্য শাশ্বত, অপরিবর্তনীয় এবং অবিনশ্বর”?
(A) ভাববাদী দর্শনে, (B) প্রকৃতিবাদী দর্শনে, (C) প্রয়োগবাদী দর্শনে, (D) উপরের সবকটি।
১৪৮. ভাববাদী শিক্ষায় শৃঙ্খলার স্থান কী ?
(A) এখানে শিক্ষকরা নিয়ন্ত্রিত শৃঙ্খলার উপর বিশেষ গুরুত্ব আরোপ করে থাকেন,
(B) এখানে অবাধ স্বাধীনতার কোন স্থান নেই,
(C) এখানে শিক্ষার্থীরা শিক্ষকের পরামর্শমতো নানারকম নিয়ম মেনে চলেন,
(D) উপরের সবকটি।
১৪৯. প্রকৃতিবাদের মূল বক্তব্য কী ?
(A) প্রকৃতিবাদ হল বস্তুনিষ্ঠ, তার কেন্দ্রে আছে মানুষ ও প্রকৃতি। এই মতবাদে বিশ্বাসী দার্শনিকরা বৈজ্ঞানিক দৃষ্টিকোণ থেকে দর্শনকে বিচার বিশ্লেষণ করেন। এই চিন্তাধারা অনুযায়ী বিশ্বচরাচরে যা কিছু ইন্দ্রিয়গ্রাহ্য, তাই হল বাস্তব ও সত্য, তার বাইরে সব কিছু মিথ্যা।
(B) প্রকৃতিবাদ হল আদর্শবাদ। এখানে বস্তুজগৎ অসত্য, ভাবজগৎ সত্য।
(C) প্রকৃতিবাদ বলতে বোঝায় প্রকৃতিকে বাদ দিয়ে শিক্ষা।
(D) উপরের সবকটি।
১৫০. প্রকৃতিবাদী দর্শন কয় প্রকার ?
(A) ২ প্রকার, (B) ৩ প্রকার, (C) ৪ প্রকার, (D) ৫ প্রকার।
১৫১. প্রকৃতিবাদী দর্শনের প্রকারগুলি কী কী ?
(A) জড় প্রকৃতিবাদ, যান্ত্রিক প্রকৃতিবাদ, জৈবিক প্রকৃতিবাদ;
(B) প্রাণী প্রকৃতিবাদ, জড় প্রকৃতিবাদ, যান্ত্রিক প্রকৃতিবাদ;
(C) উদ্ভিত প্রকৃতিবাদ, জড় প্রকৃতিবাদ, যান্ত্রিক প্রকৃতিবাদ;
(D) সামাজিক প্রকৃতিবাদ, উদ্ভিত প্রকৃতিবাদ, জড় প্রকৃতিবাদ।
১৫২. প্রয়োগবাদের মূল বক্তব্য হল
(A) চিরন্তন, অভ্রান্ত সত্য ও মূল্যবোধ বলে কিছু নেই; যা জীবনের প্রয়োজন সাধন করে তাই হল হল সত্য, যা করে না বা করতে বাধা দেয় তা সত্য নয়।
(B) বিশ্বচরাচরে যা কিছু ইন্দ্রিয়গ্রাহ্য, তাই হল বাস্তব ও সত্য, তার বাইরে সব কিছু মিথ্যা।
(C) বস্তুজগত-এর বাইরে আর একটি জগৎ আছে তা হল ভাব জগৎ বা আধ্যাত্মিক জগৎ। এই জগৎই সত্য।
(D) উপরের সবকটি।
১৫৩. শিক্ষার সঙ্গে দর্শনের নিবিড় সম্পর্ক রয়েছে, কারণ-
(A) শিক্ষা ও দর্শন একই জ্ঞানের ক্ষেত্র।
(B) দর্শন শিক্ষার উদ্দেশ্য নির্ধারণ করে, আর সেই উদ্দেশ্যে কিভাবে পৌঁছান যাবে তা নিয়ে আলোচনা করে শিক্ষাবিজ্ঞান।
(C) শিক্ষার মধ্যে দর্শনের কিছু বিষয় পড়ান হয়।
(D) উপরের কোনটিই নয়।
১৫৪. দার্শনিক মতবাদ সাধারণত কয় প্রকার ?
(A) ২ প্রকার, (B) ৩ প্রকার, (C) ৪ প্রকার, (D) ৫ প্রকার।
১৫৫. দার্শনিক মতবাদের প্রকারগুলি হল
(A) ভাববাদ, (B) প্রকৃতিবাদ, (C) প্রয়োগবাদ, (D) উপরের সবকটি
১৫৬. জড় জগৎ ছাড়াও আর একটা জগৎ আছে, যাকে বলা যেতে পারে ভাব জগৎ বা আধ্যাত্মিক জগৎ এই জগৎ-এর অধীশ্বর হলেন ভগবান বা ঈশ্বর মানব সত্ত্বার লক্ষ্য হল এই ভগবান বা ইশ্বরকে উপলব্ধি করা---কারা বলেছেন ?
(A) ভাববাদী দার্শনিকরা, (B) প্রকৃতিবাদী দার্শনিকরা, (C) প্রয়োগবাদী দার্শনিকরা, (D) মার্কসবাদী দার্শনিকরা।
১৫৭. “মানুষের মনে অনেক আদিম প্রবৃত্তি আছে, যার স্বতঃস্ফুর্ত বহিঃপ্রকাশ, ব্যক্তিজীবন ও সমাজ জীবনের পক্ষে ক্ষতিকারক। সুতরাং যে কোন প্রকারে তাকে দমন করতে হবে”। শৃঙ্খলা প্রসঙ্গে কারা এই মন্তব্য করেছেন ?
(A) ভাববাদী দার্শনিকরা, (B) প্রকৃতিবাদী দার্শনিকরা, (C) প্রয়োগবাদী দার্শনিকরা, (D) মার্কসবাদী দার্শনিকরা।
১৫৮. কোন দার্শনিক মতবাদ ভাববাদী দর্শনের বিকল্প হিসাবে গড়ে উঠেছে ভাবা হয় ?
(A) বস্তুবাদ, (B) প্রকৃতিবাদ, (C) প্রয়োগবাদ, (D) সবকটি
১৫৯. “যে অভিজ্ঞতার বা ধারনার ব্যবহারিক উপযোগিতা আছে, তাই সত্য, তাই গ্রহণযোগ্য। মানুষই হল সত্যের সস্ট্রা”।–কারা বলেছেন ?
(A) ভাববাদী দার্শনিকরা, (B) প্রকৃতিবাদী দার্শনিকরা, (C) প্রয়োগবাদী দার্শনিকরা, (D) মার্কসবাদী দার্শনিকরা।
১৬০. নিচের কোনটি প্রকৃতিবাদের ভাগ নয় ?
(A) জড় প্রকৃতিবাদ, (B) যান্ত্রিক প্রকৃতিবাদ, (C) জৈবিক প্রকৃতিবাদ, (D) কৃত্তিম প্রকৃতিবাদ।
উত্তরঃ- 
১৪১(D),   ১৪২(A),   ১৪৩(B),   ১৪৪(B),   ১৪৫(A),   ১৪৬(A),   ১৪৭(A),   ১৪৮(D),  ১৪৯(A),   ১৫০(B),   ১৫১(A),   ১৫২(A),  ১৫৩(B),   ১৫৪(B),   ১৫৫(D),    ১৫৬(A),    ১৫৭(A),     ১৫৮(B),   ১৫৯(C),  ১৬০(D)
 
(নিয়মিত সঙ্গে থাকুন এরকম আরও নমুনা প্রশ্ন এই সাইটে পাবেন।)
(বিঃ দ্রঃ-এই প্রচেষ্টাকে উৎসাহিত করতে পেজ এর উপরে ডান দিকে কোনে যে Facebook like button আছে তাতে অবশ্যই like করবেন এবং share করে বন্ধুদের দেখার সুযোগ করে দেবেন।)
                                          Presented by- EduLife
                                      www.wbssceducation.blogspot.com